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El equipo de ERGOS está desarrollando un proyecto ApS interciclo en el que cada grupo está desarrollando competencias y resultados de aprendizaje de sus estudios orientados a apoyar a familias, niñ@s y personas en general en este confinamiento (por lo tanto se les están evaluando sus respectivos criterios con estas actividades).
Nuestro Facebook e Instagram están sirviendo para conectar todas estas experiencias con la comunidad educativa y el resto del mundo en general, es lo bonito y lo bueno de internet, y para nuestra visión y filosofía, una manera de poder darle espacio a lo bueno, convertirlo en grande, viralizarlo, para así, hacer pequeño lo malo.
¡¡¡Siempre en positivo!!!
Así, en CFGS EDUCACIÓN INFANTIL preparan experimentos caseros que puedan realizarse en familia, o diseñan unidades didácticas virtuales para que las familias de 0-6 las puedan trabajar en el hogar.

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En CFGS DIETÉTICA, nuestro alumnado analiza y diseña recetas en colaboración con sus familias, viendo la realización de platos típicos y aplicando sugerencias para mejorar su valor nutricional. Cocinar en familia es una de las actividades estrella en los hogares en estos tiempos que vivimos. Igualmente, están colaborando con la Delegación de Deportes de Dos Hermanas en la implementación de la herramienta FITBE que se ha abierto para la ciudadanía, están creando dietas y recomendaciones alimentarias para adaptarlas a los perfiles de usuarios y nivel de actividad deportiva, así como adaptaciones al periodo de confinamiento.

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CFGM TECO y CFGS TSEAS, por su parte, tienen que diseñar actividades de animación en balcones y preparar sesiones deportivas adaptadas a los hogares y diferentes edades y perfiles de actividad. Una de la que más nos gusta, es la continuación «virtual» del ApS de Escuela Municipal Deportiva Inclusiva, donde nuestro alumnado sigue manteniendo el contacto con sus chicos con Autismo, enviando juegos y muestras de cariño.

 

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 Y por supuesto, CFGS INTEGRACIÓN SOCIAL, ellos se están encargando de hacer un mapeo de necesidades, detectándolas y coordinando acciones para paliarlas en colaboración con otros ciclos formativos, individualizando y agrupando las mismas, con la intención de abarcar todas las necesidades de la red que conforma la comunidad educativa de ERGOS, familia y alumnado, así como personas vinculadas a ésta.

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